雅思口语之如何说地道的澳式英语

今天留学摆渡人小编整理了雅思口语之如何说地道的澳式英语相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、雅思口语之如何说地道的澳式英语
• 2、雅思口语培训要去哪学
• 3、如何让雅思口语考官给出

雅思口语之如何说地道的澳式英语

上海环球青藤张韧老师为大家讲解如何说地道的澳式英语，希望对有兴趣的同学有所帮助。在我的上课教学中，会有点学生很好奇我的口音，问老师这个是什么口音呀，起初我还会“不好意思”的说是澳音，结果引来一阵议论说澳音怎么会如此的难懂哈哈。随着雅思听力和平时看剧时的澳式发音的增多，越来越多的人想尝试学一些澳音，现在我来做个简单的总结如何说澳音。澳洲英语按照其发音特点可分为三大类:有教养的澳大利亚英语(Cultivated Australian)、宽式澳大利亚英语(Broad Australian)和普通澳大利亚英语(General Australian)。发音有如下特色：1.[ei]会发成[ai]，是大的特点，比如day就变成了die, mate变成了might；2. 大段的话没说完前，喜欢在每小句的结尾都用升调；在澳洲,How are you going today(你今天好吗?)和How are you going to die(你今天怎么死?);buy(买)和boy(男孩);Thailand(泰国)和Toy land(玩具世界)也就难以从语音上分辨。普通澳大利亚英语是澳洲普及的口音。它给人的印象是和伦敦音较为相似。事实上,要区别它们也很容易。澳洲人在讲话时,不会出现当代伦敦音中典型的/t/音声门闭塞音化(T Glottalization)。澳洲英语语音特征(一)元音澳洲英语与大多数英语变体的另一个差异是,其后元音在发音时,舌位非常靠前。中元音在词末非重读音节中,通常被念得很重,口形较大,类似音。双元音/ei/变异为双元音,如day。双元音/au/的口形更大,略带鼻音。(二)辅音如果以字母R结尾的单词出现在以元音开头的单词前,字母R则发/r/音,并具有连读(Linking)的特点,例如:They’re far away另外一个和连读类似的现象是,即便拼写中没有字母R,在实际拼读时,也在两个元音间插入辅音/r/,，例如:(三)非疑问语气陈述句升调(HRI)非疑问语气陈述句升调(high rising intonation in no n-questio ning statement s)于1965年首次出现在澳洲,因此,这种现象也被称作“澳式疑问语气”(Australian Questioning Intonation)。这一用法尤其在年轻人、女性和中下层人士中风靡,这也较为符合语音的社会变化规律,即自下而上(change from below)。Did you go to the beach yesterday?(一般疑问语气)You went to the beach yesterday?(疑问语气陈述句)I went to the beach yesterday?(澳式疑问语气)

雅思口语培训要去哪学

雅思口语培训机构有新东方雅思、新航道、环球教育。 留学摆渡人

1、新东方雅思：该机构是国内知名的教育培训机构。其雅思口语培训备受好评，教学内容丰富，师资力量雄厚。机构具有的优势也很多，比如师资力量强，课程服务体系完善等，新东方经过近三十年的发展，有了一大批教学经验丰富的老师。这些老师对雅思考试研究颇深，深谙雅思考试点，可以帮助学生快速提高分数。

新东方的课程服务体系在行业内算是比较完善的。从开课前的基础测试、课程中的讲授答疑到课后的追踪反馈，一系列流程都比较完善。新东方聚集了一大批雅思培训行业的资深人士，设立了自己的雅思教材研发团队。教材和辅导材料是配套的，而且可以及时更新内容。

2、新航道：新航道在雅思培训领域也是名列前茅，其口语培训课程设置科学，教学方法灵活多样。新航道是新航道国际教育集团的简称，由胡敏教授率领团队成员于2004年10月16日共同创办，总部位于北京海淀区中关村。美国国际数据集团（IDG）和美国Kaplan国际教育集团参与战略投资的语言教育机构。

在16年的时间里，新航道培训学校以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行“精品小班+全程助教+个性化服务”三大标准，凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神成为行业的领导品牌。

3、环球教育：环球教育的口语培训课程以实用性为主导，能够针对学生的不同需求提供有针对性的教学内容。环球教育是北京环球天下教育科技有限公司旗下教育品牌，品牌注册号17118503，国际分类41，品牌商标专用权期限2017年03月14日 至2027年03月13日，主要从事教育服务。

雅思口语考试简介

雅思口语考试是一种用于测试考生英语口语能力的国际性标准化考试。雅思口语考试是雅思考试的四个部分之一，其他三个部分分别是听力、阅读和写作。雅思口语考试的目的是评估考生在日常社交和学习环境中运用英语进行交流的能力。

雅思口语考试分为三个部分：第一部分是面试环节，主考官会针对个人信息、家庭、工作、兴趣爱好等简单话题进行问答。第二部分是独立发言，考生会在给定的主题上进行1-2分钟的发言，然后与考官进行简短的对话。第三部分是双向交流，考生与考官就一个给定的主题进行更深入的讨论，持续时间为4-5分钟。

考生可以通过积极参与英语口语练习，提升口语表达能力。可以多听多说英语，扩充词汇量，熟悉各种常见话题和表达方式。此外，可以找一位英语母语人士或者英语教师进行模拟口语考试，并接受反馈和建议。

如何让雅思口语考官给出

四项考试，哪项中国人考得低？统计是写作，烤鸭们怵的是口语。当然，并不是烤鸭们不怵写作，而是写作至少不用当着考官的面丢脸。也有那么一些个烤鸭，认为自己字数够、思路好、论据强，应该有个6.5至少。但成绩一出来，大失所望。那么问题来了，到底如何让雅思口语考官给出?
1. 词汇语法这么来
1). 变性！对！变词性！
有调查指出，中国学生在作文中常出现的词性为动词，因为我们脑中时刻紧记着以前语文老师要求的只有用动词才能写出生动的文章，才能体现我们的博览群书。然而英语中却不尽然。通过对大多范文的分析，不难发现，除了动词词组的运用，各种的名词的使用更得考官的青睐，更能体现外国人的文风。拿小作文的发展趋势做例子，大家都知道增加、降低等动词的表达，如increase steadily, decrease sharply等，但转换一种方式用名词的形式表达，就更显得多样了,如experience a steady increase, undergo a sharp decrease。而如"surface"一词，学生经常只会用它的名词用法“......的表面”，却从来不用它的动词形式。如果你留心原版杂志和阅读材料,它的动词用法无处不在。例如"The fact of his plan surfaced"这里的"surface"就相当于 "appear"。所以不管什么词性，只要用了不能的表达方法，其结果都是不同的。当然是指正确的表达方法。
2). 变种！对！变另一个词！
在写作中，如果一个相同的词在250字的文中出现了不下三次，那么作为学生自己，也会觉得自己的文章没有可看性，更别提考官，可见此学生语言功底一般，又怎么拿得到。而如果一篇文章，关于同个词却有三四中表达方法，无疑给这篇文章加分不少。其实同义词也是展现一个学生英语水平的一个媒介。中国学生常用的形容词就是good, 不管是修饰什么名词，用上再说，殊不知这已经给这篇文章打了个相对低的起评分，所以如何来表达不同的“好”呢?我们就可以用excellent, marvellous, gorgeous, splendid, wonderful等。再如不要一想到“越来越多”就用 “more and more” 尝试用 “an increasing number” 这样不同的词来表达，势必会给平淡的文章增添亮点。
3). 变形！对！变个句型！
用丰富多彩的句型，也是雅思写作能得的标准之一。例如有这样一个句型："If we don't recognize
the..."我们是否可以替换为："Failure to recognize..."，再如 “sth. happened in 1998.” 我们也可以替换为 “1998 saw sth happening.” 这样显得更加的地道。此处还推荐学生能用不同的从句写出漂亮的句子，为文章加分。当然，这并不是意味着整篇文章都是复合句或并列句，如果能很好的做到长短句结合，使文章通顺连贯，也是能得到考官喜欢的。
雅思写作向来是雅思考试四项中不好拿的，能体现考生语言功底的，而词汇与句型的变化多端正是它具体的体现。写作和阅读戚戚相关，建议学生能多阅读外文杂志报纸，原著等，在阅读时，要注意外国人是如何遣词造句的，尤其是词性用法的多样性。祝各位烤鸭尽快和IELTS说分手！以上就是雅思口语为雅思考生们带来的如何让雅思口语考官给出?如需了解更多雅思培训的相关信息，欢迎拨打环球青藤的免费咨询热线400-060-9663进行咨询，或者点击环球青藤网站页面的“在线咨询”与环球青藤名师直接对话，雅思培训机构，请关注环球青藤。

以上就是留学摆渡人小编给大家带来的雅思口语之如何说地道的澳式英语全部内容，希望对大家有所帮助！