2024-01-16 00:37:30 | 留学摆渡人
经典绘本很多的,楼上多有推荐。
为大家精选了一份最新的幼教教育资源,包括儿童英语、儿童语文、儿童数学、儿童绘画、儿童动画、儿童音乐、儿童故事等资源,资源适合0~6岁学龄前的宝宝;内容涵盖:课程视频、古诗国学、中英文动画、绘画启蒙、折纸手工、兴趣培养、益智故事、启蒙儿歌等;后面会不断汇聚更多优秀教育资源,供大家交流分享学习,需要的可以先收藏转存,有时间慢慢看~
链接:
?pwd=1234提取码:1234
过去3年,我买英语绘本的钱,花了有 2万 多了,现在家里有 3000多 本绘本。其中包含了约 300册 名家经典绘本, 7套 分级阅读系列, 10套 动画主题绘本,其他等等。
这么多绘本里面,我迫不及待要推荐的是「RAZ」这套分级阅读系列,这套书是「全能书」, 可以让孩子从0基础开始,一直用到高中结束。
从我儿子Oly自身的经历,以及身边朋友的反馈,我发现英语启蒙最迷茫,也是最艰难的部分是「0基础怎么开始」,包含当年的我自己,大家最大的感受是「无从下手」,尤其不知道选择什么材料。
RAZ ,就是我们的救星!
在我买的所有绘本里,它最适合0基础的孩子,最适合家长用来「从头下手」的。
RAZ,是Reading A-Z的缩写,来自美国的分级阅读系列书籍。
国外的分级阅读系列书籍,是为了培养学生自主阅读能力而创作的。每套阅读资料,呈现由易到难,螺旋上升的特点,在阅读能力培养方面,相当于给了孩子一副梯子,让孩子逐级而上。(这点国内 向人家学习)
RAZ,绝对占有分级阅读领域的「龙头地位」 ,它是美国、加拿大等10000多所学校指定采用的分级阅读产品,获得了诸多奖项。我还发现,国内很多培训机构,以及小学课外阅读资料都会选用RAZ, 它也是「鸡娃界」的英语启蒙标配资料。
分级足够细,内容足够多,题材足够广!
这三点,其他分级阅读系列,无法比!
按难易程度,RAZ 分为AA—A—B—C—D ……X—Y—Z1、Z2,Z3,共29个级别,合起来约2000多本书。
从只有2个单词的小册子,到含有几百个单词的科学短文, 由短到长,由易到难, 在反复巩固中,逐步上升难度, 让我见识了什么是真正的「分级」 (哦,请接受我的膝盖)
RAZ的内容,丰富得让人「惊呆」,我自己经常会有这种感觉:
具体内容上, 它分两种类型,fiction (虚构类)和non-fiction( 非虚构类)。
虚构类,包含简单漫画,卡通场景,自制小故事,以及经典寓言故事如三只小猪,小红帽等。
非虚构类,包含的主题既有简单的日常生活场景, 游戏 ,玩具,动画,美术,天气,季节,职业,数学等等,还有比较复杂的,天文,地理, 历史 ,文化,发明,手工,名人传记等,应有尽有,绝对超出你想象。
可以说,RAZ 是一套儿童成长百科全书,题材广得惊人,既能让孩子学英语,又能用英语学习其他领域的知识。不仅能获取知识,还能体验父母的温情,同伴的互助,宠物的趣事,能让英语变得形象、生动起来。
除了分级足够细之外,RAZ的另一大优点是每一级别的书 「足够多」 ,这也是其他分级阅读系列无法比拟的。
AA级,100册;
A级,97册;
B级,99册……
……
每个级别大约在80-100册之间,数量足够多,通过不同主题、场景,来学习和强化同级别的单词和句子,稳扎稳打。
启蒙初期,精力有限的家长不用费心找其他资料了,一级一级往上刷就行,特别「省妈」。
A级别以后,还会有配套的练习册,用来检验吸收效果。但练习册不适合启蒙初期的孩子。父母老是问东问西,会让孩子特别烦,大大降低了阅读的乐趣。
在选资料方面,无论是绘本,还是动画,有英语基础的孩子,可选择的余地特别多。
而0基础的孩子,选起来最难, 市面上99%的原版资料对他们来说都太难,几乎听不懂 。听不懂就不会喜欢,甚至会非常排斥。
RAZ,可以说把简单做到了极致。 留学摆渡人
我们来看下难度:
以下是最初级的AA级别,每册约10页,每一页只包含2-3个单词的词组,只有一个核心单词,且大部分是名词,一图一词,单词和图片一一对应。
【AA级】
单词以日常实物为主,家长不用作任何解释,孩子也可以通过图片理解单词意思,对0基础的小朋友特别友好。
【AA级】
AA级别,主要聚焦简单常见的、符合孩子兴趣的日常事物, 如动物、水果、颜色、玩具、1-10数字、身体部位、交通工具等,通过这个级别,孩子最起码能积累200个初级词汇。
我们再来看看A级别,每册约10页,每一页包含4-5个单词的短句,简单描述一件事情,一个东西。
全部使用基础、固定句型,只更换核心单词,以名词、动词为主,把AA级别中出现的单词,放了在句子中,再次巩固。
最常见的句型是「this is」「Here is」……,图片和句子意思也完全匹配,很容易理解。
我们再来看看B级别。每本书约10页,每一页依然是4-5个单词的短句,也是全部使用固定句型,更换核心单词,只不过句型稍复杂一些,除了名词,动词,增加了介词,词组,既有陈述句:「this is/these are」 , 也有疑问句:「where is , what is」 等。
我们分别来扫一眼 C级别 :
D级别:
M级别:
可以感受到RAZ的分级特别细致,难度跨越比较平缓,前面出现的单词会在后面的级别中反复出现,在多场景下不断强化。
下一个级别是在上一个级别上的「微调」,既增加了难度,又不至于太跳跃,真正做到了「i+1」, 让孩子的词汇量、听力能力、阅读能力稳步提升。
启蒙江湖上,很多父母反馈RAZ读起来比较枯燥,孩子没兴趣。
我的感受是: 学习资料本无趣味。趣味,需要父母「刻意添加」。
孩子不喜欢英语,问题不在孩子身上,也不在英语身上,而在于孩子接触英语的方式上面。这,是父母和老师的责任。
所有英语启蒙方面的资料,儿歌,绘本,动画,不是你给了孩子,孩子就「应该」立刻爱上的,中间一定少了什么。
少了有趣的互动!
我的邻居家有4岁0基础的男宝乐乐,8岁小学2年级的女孩Ladia。最近,我几乎每天抽出1小时的时间,给他俩读RAZ,就从AA级别开始,两个孩子都能很有兴趣的听。
更不用说,我家的「英语启蒙老江湖Oly」了,虽然他的听力词汇有1500+的量,可对AA级别,A级别,这些他听了不下20遍的简单绘本,还是饶有兴趣。
我觉得最关键的是,我刻意把自己变成了 「戏精」 ,用动物模型啊,玩偶啊, 游戏 啊,让读书变得 「很好玩」 。
1. 挑绘本
先挑出跟孩子生活相关,感兴趣的绘本,比如从孩子最喜欢的玩具,动物主题开始,这是重中之重。不要按照顺序,机械地进行。
2. 找对应
家长照书给孩子读,读的过程,要声情并茂,夸张演绎,最好能找出家里的实物,玩具,对应强化。不要犯强迫症,非要一口气读完,中间可以停顿找东西,玩 游戏 。
比如,读到「房间」这个主题,就带着孩子在自己的房间里指认;读到「颜色」主题,就找找周围有对应颜色的东西。
3 . 点读笔
用点读笔点听,主要点已经读过的绘本。点读笔只是辅助,完全交给点读笔是不行的,因为没有互动性,孩子一定不喜欢。(我家oly就不爱用点读笔,更喜欢我给他读)。
4. 放音频
孩子自己玩时,播放读过的绘本音频,用来磨耳朵,一定是已经读过的绘本。陌生且不理解的声音,没有效果。
5. 定心丸
感觉很复杂?No No No !
不是每一本书都要如此来一遍的。
对孩子特别喜欢的反复精读,无感地刷一遍,甚至直接略过也可, 不要犯「强迫症」,必须每本都看完,也不需要每本都精读。
没有读的绘本,不要觉得浪费。
英语启蒙初始阶段,主要是在保持孩子兴趣的基础上,积累初级词汇。
以后等孩子水平高了,到了自主阅读阶段,还可以继续回来读的,放心,不会浪费你的钱。
别看我写这么多,觉得很复杂, 你拿到书,开始读一本,就知道「原来这么简单」
最后,这套绘本,闭眼入吧!
以上就是留学摆渡人小编为大家带来的内容了,想要了解更多相关信息,请关注留学摆渡人。2023-09-06 02:00:23
2023-09-07 13:37:40
2023-09-07 05:50:29
2023-09-03 11:49:08
2023-09-03 09:01:07
2023-09-02 16:21:00