教育学考研什么专业比较好？

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本文目录一览：

• 1、教育学考研什么专业比较好？
• 2、教育学考研专业有哪些
• 3、教育学考研，如何选择专业？

教育学考研什么专业比较好？

1、教育学最基础的二级学科

即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广，而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的。在这三个专业当中，希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理，而这个专业也是各个学校录取分数比较高的；比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。

2、最为实用的二级学科

即课程与教学论，课程与教学论又可以分为两类，一类是归属于各个学科学院下的，比如物理学院下的物理课教论、文学院下的语文课教论、数学院下的数学课教论等等，第二类是归属于教育学院下，主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些考教育学研究生是想去教书想法的同学。

3、针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究

例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科，这些专业相对于冷门，考上几率大。

扩展资料

教育学二级学科：

1、教育学原理

主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。

重点优势院校：华东师大，北京师大，南京师大。

优势学科院校：东北师大，华中师大，山东师大，辽宁师大，西南大学，西北师大，上海师大，华南师大，武汉大学。

就业方向：高等师范院校师资、高等院校辅导员、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

2、课程与教学论

包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自己的教学能力。 留学摆渡人

重点优势院校：北师大，华东师大，西南大学，华南师大。

优势学科院校：西北师大，首师大，华中师大，南京师大，东北师大，南师大，陕师大，哈尔滨师大。

就业方向：中小学教育科研人员、中小学教师、杂志社编辑、公务员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者等。

教育学考研专业有哪些

教育学考研专业有：

1、教育心理与辅导方向： 这个方向研究个体和群体的心理发展、教育心理学、咨询与心理辅导等。研究内容可能包括儿童发展心理学、青少年心理健康、教育心理学理论与实践等。

2、教育管理与领导方向： 关注教育机构的管理与运营，课程设计、教学评估、教育政策与规划等。学生在这个方向可能学习组织行为学、教育领导力、学校管理与改革等内容。

3、学前教育方向： 侧重于0-6岁儿童教育、幼儿园教育理论与实践，包括儿童成长发展、幼儿教育课程设计、教学方法等。

4、高等教育与教师教育方向： 关注高等教育机构运行、教育改革、教师教育与培训等。研究内容可能包括大学教学方法、课程设计、教师专业发展等。

5、比较教育与国际教育方向： 这个方向研究不同国家、地区的教育体系、教育理念和教育政策，关注教育的国际比较与交流。

6、教育技术与信息化方向： 侧重于教育技术应用、教育信息化、在线教育等。研究内容可能包括教育技术理论、教学设计、教育资源开发等。

7、特殊教育方向： 关注特殊群体的教育与发展，如残疾儿童、特殊学习困难群体等。研究内容可能包括特殊教育政策、教育干预与支持等。

每个方向都有其独特的课程设置和研究内容。考生在选择时需要根据个人兴趣、职业规划和学术背景做出合理的选择。此外，教育学专业在培养学生研究、分析问题和解决问题的能力方面也很重要，这对于日后从事教育相关行业或者学术研究都具有重要意义。

教育学考研，如何选择专业？

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如果给你再来一次的机会你会选择什么专业？
本人本科和硕士都是教育学专业，自己喜欢胜过一切。如果再来一次，由于身体条件，特别是视力限制，我大概率还会选择文科专业，但具体学则什么和什么时候选择就完全不一样了。

首先，抛开学校谈专业不可取。10年前，我的分数可以考上腰部985，但如果拿当时的分数放到现在，我或许只能考头部211或末流985。如果让我再来一次，我会果断避开理工科见长的院校，最起码要是吉大这样相对综合的院校，要么就是选择师范类院校。如果本科就选择东北师大、南京师大、陕西师大、华中师大、华南师大中的任意一所，我的处境绝对会比现在好。

至于专业，本科阶段绝对不选择综合类院校的教育学专业！我会考虑在师范类院校选择汉语言、英语、思政、历史乃至地理中的任意一个作为主修，然后把教育学作为辅修。理由很简单：教育学专业虽然不是一个非常适合主修的专业，未来发展的方向盯死在科研上，发展路径太窄。但是，教育学是最适合作为辅修专业的一个选择，是所有专业类型之中最强的腿部挂件！

如果仍然要坚持读硕士，在有教育学辅修的基础上，或者在师范院校本科毕业，读硕士将本科辅修的教育学专业转为主修。

如果不想读博，选择教育专硕。不想读博的选教育专硕有两点好处，一可以规避学硕发不出文章的痛苦，二可以防止硕士毕业后对口工作少，对找好工作相对更友好。

想读博的，专硕学硕都行，最好学硕。选择读博其实算是职业规划定向了，基本瞄准了高校教师、研发岗位和中高级管理岗位，其他的事情少做少想，成为内卷之王是唯一的出路。如果可以重新选择，选计算机专业。为什么呢，因为我本科填报的志愿就是计算机软件，一志愿一专业录取的，结果报到的时候是数学系，那时候啥也不懂，根本没反应过来，因为本身计算机软件一个专业也是比我早一年上大学的表哥帮选的。
还记得当时有些同学问系主任，系主任的话我现在记得清清楚楚，说咱们学校有两个计算机软件，一个在计算机系，一个在咱们数学系。咱们的比他们强多了，他们只学计算机，不学数学，基础不行，咱们系培养的是既有坚实的数学基础，又有很强的计算机能力，毕业时，抢手的很！其实，我们才是第一届。
当时刚从村里出来的我，小宇宙马上沸腾了，哥以后看来是吃喝不愁了，主任说的，抢手的很。结果，我们班33人一个转系的都没有。
我们的专业中间改名字了，没错，信息与计算科学，什么都学，结果是数学和计算机都不专业。不过主任兑现了承诺，毕业时，我的毕业证上专业是计算机软件，括弧理学。我们班开始33人，不过开学后又进来11个本省的全600分以上的，死档的。原来的33人成绩也不错，应该都是本省前三选的。所以，虽然专业不是太好，但最后就业还不错，考研有清华的，中科院的，东大的，北航的，北理的等。
所以，再报一次的话，一定要实现当初自己的梦想，计算机软件，虽然当时自己啥也不懂。
当年选的数学专业，毕业之后才发现由于乡镇学校缺老师，数学老师多的都去教物理和化学了，然而我教了语文（绝对没有误人子弟），我在很努力的去边学边教，几年下来成绩还不错。

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