约克大学音乐硕士与香港侵会大学音乐硕士哪个好

约克大学音乐硕士与香港侵会大学音乐硕士哪个好很多朋友对这方面很关心，留学摆渡人整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、香港留学 开设音乐硕士专业的学校及课程安排
• 2、约克大学音乐硕士与香港侵会大学音乐硕士哪个好
• 3、香港浸会大学简介及申请要求

香港留学 开设音乐硕士专业的学校及课程安排

香港开设音乐专业硕士的学校不多，最近有些学生过来咨询该专业。为了让大家有个详细的了解，故在此专门做了一些研究。特别献上香港音乐专业选校情况介绍。首先先介绍一下开设音乐专业的学校分别有哪些：

他们是: 1. 香港中文大学 留学摆渡人

2. 香港浸会大学

3. 香港教育学院

这三所大学的音乐专业方向不同，侧重点不同。各位申请者选择时需要了解清楚，对背景要求也截然不同。

接下来依次介绍一下：

1. 香港中文大学

音乐系

该专业是偏文科的，在文学院下的音乐系。该项目是专为音乐教师,艺术管理员、教堂的音乐家和音乐爱好者来升级他们的音乐知识的。课程包括西方,中国和世界音乐文化、流行音乐和香港的电影音乐,音乐管理和推广等等。

该专业对音乐表演能力要求不强，所以在申请时对作品的要求没有很强烈。甚至没有明确说明要作品，所以申请时作品成为辅助材料。

但是该专业要有很强的实践能力，比如实习或工作经验，对文书要求也很高，需要文书能体现学生对音乐的理解和未来的就业有明晰的目标。同时有面试要求。所以申请者重点要把文书做好!

2. 香港浸会大学

音乐系

该硕士课程是偏表演性质的，对作品要求高。主要是在音乐表演能力、创造力方面培养学生的，并且有丰富的奖学金。学校的重点是强调独奏,并提供一个在音乐制作方面的实践经验。在过去的几年,香港浸会大学的乐团除了广泛的在香港演出外。其香港浸会大学女孩合唱团还有去到韩国、新加坡、加拿大、台湾、马来西亚、美国、捷克和俄罗斯表演。香港浸会大学合唱团也进行了在瑞士和奥地利的巡回演出。浸会大学交响乐团每年至少两个主要的音乐会。他们的作曲家有重大国际演出,还赢得了很多杰出奖项。该课程项目设计的需要完成30个units,这样才可以完成一年的硕士课程。其中学生必须完成三个核心课程(9units);至少一个完整的模块(6units)和五个其他课程(15units)。

Module List:Classroom Music

Psychology & Sociology in Music心理学和社会学在音乐

3 units

Curriculum Development & Music Materials课程开发&音乐材料

3 units

Choral Conducting合唱指挥

Conducting Practicum进行实习

3 units

Choral Pedagogy合唱教学

3 units

Piano Pedagogy钢琴教学

Piano Pedagogy钢琴教学

3 units

Pedagogy Workshop教育模拟

3 units

Music for Young Children儿童的音乐

Music in Early Childhood儿童音乐

3 units

Current Practices in Early Childhood Music Education目前的实践在儿童早期音乐教育

3 units

Non-Module List:

Sources, Genres & Performance: Historical Perspectives各种来源、流派&表演：历史的代表

3 units

Sources, Genres & Performance: Analytical Approaches各种来源、流派&表演：分析方法

3 units

Advanced Piano Pedagogy Workshop高级钢琴教育模拟

3 units

Advanced Studies in Chinese Music高级中国音乐研究

3 units

Orff & Dalcroze Approaches to Music音乐处理方法 TeachingOrff & Dalcroze

3 units

Virtual Music Classroom虚拟音乐教室

3 units

Composition Seminar作曲研讨会

3 units

Music in Chinese & Other Societies中国音乐或其他

3 unit

入学要求uld possess:

· a bachelor’s degree in music with at least second class honours首先是要有音乐专业本科学历，还得是honors，表示你得是优秀的学生，何为优秀，必然你均分不能低于80，但是不够80的也是可以申请的，我们要帮你通过其他材料提升你的学术背景。

e institution, or

· qualifications deemed to be equivalent.或者是有专业的等同于本科的学历也可以考虑

Short-listed applicants may be invited for an admission interview. Applicants wishing to take the Piano Pedagogy module or Choral Conducting module should fulfil the respective additional requirements listed.入围的申请人可能被邀请做入学面试。申请

人如果是要学习钢琴教学模块或合唱指挥模块应该再额外满足一些要求，如下：

Admission & audition requirements for the Piano Pedagogy module

Applicants wishing to take Piano Pedagogy as the main module should prepare a short programme of two contrasting pieces:

1 First movement of a piano sonata by Mozart; AND

2 post-1800 work by Chopin, Mendelssohn, Liszt, Schumann, Brahms, Debussy, Faure, Ravel, Massiaen, Hindemith, Rachmaninoff, Shostakovich, Scriabin, Stravinsky, or Tchaikovsky

The performance should demonstrate technical competence, stylistic awareness and musical integrity. 3 to 5-minute selections will be heard during the interview. Performance from memory is preferred, but not required.

Admission & audition requirements for the Choral Conducting module

Applicants wishing to take Choral Conducting as the main module should submit:

3 a face-to-the-camera video of themselves showing their conducting in any ensemble performance or rehearsal of not less than 10 people;AND

4 a course list showing their previous training or experience in conducting

The video should be of 5 to 10 minutes in .avi, .mov, .wmv or .mp4 formats.

Applicants may choose to upload the video to any video hosting website and provide the viewing link, or to submit a DVD-Rom of the video to the Department. The required course list and video should reach the Department’s office within one week after the interview or the audition. Applicants will also be required to demonstrate basic conducting skills in the audition.

3. 香港教育学院

PROGRAMME STRUCTURE*

教育学院的音乐专业自然是音乐教育了。开设的课程如下介绍

Section

Options

Course Details

Cps

CORE

3 mandatory courses

(3 cps x 3)

1 Research Methods in Music

2 Contemporary Approaches to Music Teaching and Learning

3 Socio-psychological Perspectives in Music & the Arts

9 cps

FOCUS

(Choose ONE)

COMPOSITION &

PEDAGOGY

3 mandatory courses

(3 cps x 3)

4 Advanced Music Composition

5 Contemporary Music Analysis

6 Composition Pedagogy

9 cps

PERFORMANCE &

PEDAGOGY

3 mandatory courses

(3 cps x 3)

7 Performance Psychology and Pedagogy

8 Concert Practice

9 Conducting and Performance Leadership

MIXED-MODE FOCUS

3 FREE CHOICE courses

(3 cps x 3)

Choose ANY THREE focus courses; OR

Choose ANY TWO focus courses AND

one ELECTIVE course

ELECTIVE

(Choose ONE)

COURSE-BASED

Choose ANY TWO courses on offer

1. Practices and Processes of Music Education I

2. Practices and Processes of Music Education II

3. Music Performance Teaching and Learning

4. Seminars in Cultural Ecology and Arts Dissemination

5. Arts Management in Hong Kong

6. Advanced Creative Musicking and Improvisation Studies

6 cps

RESEARCH-BASED

Dissertation

Composition Portfolio

Recital Performance

Total

24 cps

Core - 3 mandatory courses (9 cps)

10 Research Methods in Music

11 Contemporary Approaches to Music Teaching and Learning

12 Socio-psychological Perspectives in Music & the Arts

Focus– Choose any one of the following focuses (9 cps)

13 Composition and Pedagogy Focus

Advanced Music Composition

14 Contemporary Music Analysis

15 Composition Pedagogy

16 Performance and Pedagogy Focus

Performance Psychology and Pedagogy

17 Concert Practice

18 Conducting and Performance Leadership

· Mixed-mode Focus

Choose ANY THREE courses from the combined focus offers; OR

· Choose ANY TWO courses from the focus offers AND one ELECTIVE course

Elective– Free choice of courses on offer with supervisor's endorsement (6 cps)

Elective options comprise 6 cps which can be either:

· course-based– Participants who opt for the course-based elective option may choose any TWO courses from a range of relevant post-graduate courses being offered by the Institute, including special linked or articulated courses with local or overseas institutions.

OR

· research-based– Participants who opt for the research-based elective 　　option may choose one of the following options:

- Dissertation I & II

- Composition Portfolio I & II

- Recital Performance I & II

该专业是要求音乐专业背景，没有特别要求作品，但是有面试。申请难度相对偏低。

约克大学音乐硕士与香港侵会大学音乐硕士哪个好

题主是否想询问“约克大学音乐硕士与香港浸会大学音乐硕士哪个好”？香港浸会大学音乐硕士好。
1、教学环境方面。香港浸会大学有表演中心等场所，曾陈式如会堂，林护国际会议中心的会议以及表演设施。有图书馆和学习共享空间，有衡轩餐厅、联福餐厅、浸会大学道校园餐厅等餐饮设施，区瑞强香港著名传媒及音乐人也是毕业于香港浸会大学音乐系。约克大学有中央图书馆24小时开放，电脑信息中心的服务包括电子邮件和国际互联网，在校园内和附近的海林斯顿村还建有商店、银行、影剧院、音乐厅和旅行社等。
2、师资方面。香港浸会大学共有1161名教学人员，其中734名为全职教学人员。学校有1位香港工程科学院院士，4位欧洲科学院外籍院士，107位荣誉大学院士。根据10年QS世界大学排名，传播学院学者的研究指标使学院跻身亚洲传播与媒体研究前100名和世界前2020名。约克大学的教授们拥有丰富的学术经验，他们拥有来自世界各地的学位。

香港浸会大学简介及申请要求

留学摆渡人(https://www.baidurh.com)小编还为大家带来香港浸会大学简介及申请要求的相关内容。

申请香港浸会大学本科课程高考成绩达到所属省市区报读第一批重点高校的分数线(一本线)或以上，英语分数达到110分;申请研究生课程通常需要取得学校认可的学士学位，语言要求达到雅思总分6.5分或者托福成绩(PBT)不小于550分、(IBT)不小于79分。
一、本科申请条件
香港浸会大学采取独立招生，没有参加内地统招，内地31个省市区的应届高考生(包括复读生)均可申请入学，只需递交申请即可。
1、基本要求
高考成绩达到所述省市区报读第一批重点高校的分数线(一本线)或以上，英语分数达到110分(工商管理学院专业课程以及商业计算机数据分析理学士课程的英语要求为120分)。
江苏考生：高考成绩达到一本线以上，英语分数达到90分(工商管理学院专业课程以及商业计算及数据分析理学士课程的英语要求为96分)，且最少两门选修课达到A级以上。
浙江省及上海市申请人报读以下学院需要满足相关科目要求：
中医药学院：申请中医学学士及生物医学理学士课程，其中一门必须为生物/生命科学;申请中药学学士课程其中一门必须为化学。
理学院：申请理学士课程其中一门必须为物理、化学、生物/生命科学、技术。
2、面试
面试在北京和广州两个地区进行，面试名单将在六月下旬公布;面试以以“个人面谈”或“小组讨论”的形式进行，以英语语言为主，辅以普通话或广东话，在面试中会重点考核学生的表达能力、组织能力、思维方式以及解答技巧等综合技能。
申请香港浸会大学的工商管理学院、中医药学院、理学院、视觉艺术学院、商业计算机数据分析理学士课程都需要面试。
二、研究生申请条件
申请香港浸会大学研究生课程通常需要取得学校认可的学士学位，部分专业需要相关背景或工作经验要求。
请香港浸会大学在语言能力需要满足以下要求：
1、持有以英语为教学语言的认可机构的学士学位。
2、提供两年有效期内的雅思成绩(总分不小于6.5分)，托福成绩(Paper‐based)不小于550分、(Internet‐based)不小于79分。
上面这些信息都是常规要求，但是因为每个学校的不同专业都会有自己的特别要求，如果大学需要了解更为详细的申请要求，可以根据海外大学院校库( )的各个大学申请要求，按照自己的专业查询更为详细的申请信息，同学也可以沟通过留学志愿参考系统( )按照自己的院校背景和成绩情况查询一下过往的申请的成功案例，在留学志愿参考系统中我们会看到自己院系的师哥师姐们都去了哪些学校，具体申请了哪些专业，他们都考了多少的语言成绩等信息。查询如下图：

以上就是留学摆渡人为大家带来的约克大学音乐硕士与香港侵会大学音乐硕士哪个好，希望能帮助到大家！更多相关文章关注留学摆渡人：www.baidurh.com

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