2024-09-30 23:54:30 | 留学摆渡人
许多中国留学生认为进到大学后,一切早已尘埃落定,仅用放心等候开班。 但事实上,进到学校的第一个剧情便是选学,由于绝大多数留学人员自小在我国的课程内容早已由院校分配稳妥,不用再自主选学,因此当进到美国高校后,应对诸多课程内容挑选时通常会不清楚怎么着手。留学人员赶到海外的具体目标是成功大学毕业,除开达到每学年12个学分绩点的规定外还要考虑到大学毕业学分绩点总规定。
在国外并不是依照学年度大学毕业,反而是依照所修的学分绩点是不是达到大学毕业最少规定而确定是不是能大学毕业。通常而言,美国高校规定学员大学毕业必须进行120~128个学分绩点,这种学分绩点中还必须包含技术专业必修课程、通识性课程内容、选修课程等。院校每一年都是会设立诸多课程内容,但并非每一门课程内容在每一学年都是会设立。由于外国的专家教授除开教课余还会继续参加别的新项目。
例如科学研究、浏览、专题讲座、学习培训等,因此这种专家教授会在每一年固定不动的某一学年设立课程内容,而别的学年则没这门课程内容。一些课程内容是针对某一年级学生的,因而一定要准时进行必需的课程内容,不可以老想来年再修应当修的课程内容,那样一定会耽搁大学毕业;每一个学年课程内容做到适当均衡,那样学在一起才不容易费劲。选修课,这儿我们可以挑选寻求帮助咨询顾问及有关教师。
澳大利亚达英国际学校的教师会按照学员想要去的大学的专业,帮学员有系统性地分配相应的课程内容,并帮助学员进行有效的学习规划。好似生活中要做的每一个挑选一样,选学也是将功利性必须与兴趣爱好综合性衡量的全过程。针对大多数中国留学生而言,兴趣爱好是她们选学时需考虑的主要要素。 正所谓“兴趣爱好是最好的老师”,有兴趣才有学习的动力。
留学摆渡人(https://www.baidurh.com)小编还为大家带来美国高中留学如何选课?的相关内容。
去美国留学的孩纸们,在选好了学校过后又要操心选课了?毕竟课程选择可直接影响到升学呢!美国高中留学生该选哪些课程呢?下面小编就美国高中留学选课给筒子们一些建议。
众所周知,美国高中是9-12年级。而且美国的高中是学分制,每个学校都要求修够一定的学分才可以毕业。所修的课程包括必修课,选修课,荣誉课程, AP以及有些学校还会开设IB课程。而且有些学生在11和12年级修的AP课程多,会大幅度提高中学GPA。
当然在美国高中,学生最终选修什么课主要由以下因素决定:学校的要求,学生过去的学业成绩、诊断性标准测试的成绩、指导老师(counselor)的建议以及家长的要求。学校通常情况下都有教师(counseling staff)对美国高中学生的学业或生涯作规划指导,并专门设有专门的指导咨询老师,以保证学生选课适当,符合自身的发展与需要。除选课指导外,还包括学习技巧、目标确定以及未来角色定位等。
同时,学校里的课程表都是由学校教务管理人员和各学科领域的领导以及相关教师共同制定的。学校都有课程指导手册,以帮助那些学生来年选课,并制定出一个4年计划,合理有序地安排4年的高中学习生活。
一般,每年的三四月是美国学生选下学年课程的季节,学生顾问在老师的配合下将选课卡、学校课程目录以及参考材料发到学生手中,学校课程目录大多有超过百门、十几大类课程,学生根据必修,选修学分要求、兴趣所在、课程难度选择课程,然后填写选课卡,自己签字,交父母签字,提交学生顾问,完成选课。
高中选课至关重要,选哪门课、选什么难度的课,决定了学生能进什么层次大学和未来就读专业方向。通过多年为辅美中学生提供帮助、跟踪中国学生的学习,我总结了几点选课建议,以供中国赴美读高中的学生参考:
首先,要明确毕业学分要求,必修课多少学分,选修课多少学分,一学年要修多少学分,达到学校规定的条件我们才可顺利毕业;
其次,一定要根据自己的条件向自己的学习顾问咨询,因为学习顾问最了解本校课程设置和大学入读要求。同时,要将自己的真实情况、未来大学打算告诉她,让自己的学习顾问根据经验提一些学习建议;
然后,我们先看如何选择必修课程。必修课程主要集中在数学、英语、自然科学、人文科学四大类几十门课程,这几十门课程根据难易程度又分为普通、强化、AP、大学课程几个等级,选课时要把握以下几点:
A.某些课程是专门针对某一年级学生的,因此一定要按时完成必修的课程,不能老想明年再修应该修的课程,这样肯定会耽误毕业; 留学摆渡人
B.强化、AP、大学课都有资格要求,学生具备一定条件才能选;
C.掌握大学对各专业课程要求;
D.在课程选择上,比如“社会科学”项下世界历史、美国政治、心理等课程,我们根据自己的兴趣,选择有优势的课程。兴趣奠定了我们未来的学习方向,有优势决定GPA平均成绩,未来能去什么层次的大学。
最后,我们简单了解一下这几大类课程:
英语:美国学生从小学到高中毕业,都着重培养学生的读书习惯。每天至少有一个小时的英语学习时间,英文好的学生小学四年级就可以读小说,词汇量就差不多两万了。咱们就算从小热爱英语,跟美国人说了十几年还是有差距,一般口语、听力2-4个月就能适应,文学修养、阅读速度就要慢慢培养了。因此第一年应先选些普通课程(英语阅读要求低的课程)或者选修ESL,第二年适当修强化课程如美国文学,到了11和12年级,再选英国文学、古典文学、当代文学、英语写作和文学等课程。
此外,英语技能不仅是学习其他课程的基础,也是平时完成报告有力的保障,阅读和写作又是我们申请大学SAT、ACT考试中的项目,在未来工作中也是一项非常重要技能比如写邮件、写报告等,因此,我们必须练就良好的基本功。
数学:高中大多要求学生修读3年。在美国,中国被称为数学大国,数学是咱们的强项,而美国学生一般小学毕业还不会背乘法口诀,初中毕业可能还不会解一元二次方程。通常美国学生9-12年级数学学习的顺序是:代数几何学高等代数(代数II)微积分预科(or三角函数和普通解析几何),微积分算是一门大学课程,九、十年级代数、几何开设有强化班,十一、十二年级高数、微积分有AP班,
所以就建议我们适当加强难度学些数学强化、AP课程,并且要在此项上拿高分,甚至可以冲刺一下全美的一些竞赛。
自然科学:有些课程中国学生没学过,像海洋科学、生理学,中国学生有基础的是物理、化学、生物、地理这几门课。美国学生9-12年级普遍学习顺数是:生物化学AP生物或化学物理。据反映中国学生物理课普遍问题不大,可适当选些难度课程,化学、生物有大量实验,内容比较深,中国人不一定就能适应,9年级刚去不要选难度太大的课程。
社会科学:美国政治、历史、圣经等课程,中国学生不仅不了解背景,如果词汇达不到,阅读弄明白就非常吃力,再加上要用英文写论文作业,难度可想而知,刚到的学生往往要花3-5倍于其他同学的时间来完成作业。美国学生往往在十年级学世界历史,十一年级学美国历史,与英语的美国文学互相对照,加深认识。
世界语言:通常设有法语、西班牙语、德语课程,有的州要求学生必须修满两年的二外课程,有的像明尼苏达州对此项就没有要求,根据各州要求选择即可,如果未来大学准备入读文科,建议选修一门外语课程。
需要提醒的是,有些课程是有年级限制的,该年级的学生有优先选择权,选完课拿到课表时要看下自己所选课程是否都在课表上,有问题就要找顾问老师及时沟通协调了。
以上就是留学摆渡人整理的留学生该如何有效避免选课踩坑?在选课的时候需要注意哪些问题?相关内容,想要了解更多信息,敬请查阅留学摆渡人。更多相关文章关注留学摆渡人:www.baidurh.comib课程成绩有效期一IB课程应该上几年预科IB课程(pre-IB)这是为期一年的课程,为那些在文化课上或语言上还不能进入专IB课程的学生准备。属参加该课程的学生应该在自己的国家已经完成了三年的高中课程,还需要再加强一下自己的文化课或英语。预备IB课程包括英语、艺术、信息技术和其它五组IB课程。所有课程(除第二语言外)均用英语授课。根据学生的语言背景和未来计划,第一语言可以换成其它外
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