马来西亚博士回国就业优势怎么样呢，马来西亚博士留学前的申请条件是什么？

今天留学摆渡人小编整理了马来西亚博士回国就业优势怎么样呢，马来西亚博士留学前的申请条件是什么？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、马来西亚博士回国就业优势怎么样呢，马来西亚博士留学前的申请条件是什么？
• 2、问一下马来西亚留学的好坏处，还有那里的世纪大学好吗？
• 3、在马来西亚留学该读公立还是私立的大学

马来西亚博士回国就业优势怎么样呢，马来西亚博士留学前的申请条件是什么？

马来西亚 博士回国就业优势

马来西亚留学博士毕业后工作前景好，中国留学生毕业后，一般回国参加工作。回国就业的人群75%左右进入了外企公司，部分进入了国营单位和政府机构，少数自己开公司。众所周知，国内考公是有学历要求的。而同样，就算你达到了学历要求，不同学历层次的人，所对应的职位和相应待遇也是有差别的。也就是说，如果你有博士背景，那么在考公时，往往能对应的职位更高。

留学马来西亚读博士后，也有一些人选择 企事业单位 就业。对于这些人，因为学历背景方面的优势，所以往往能更轻松拿到大厂的offer。去马来西亚留学读博士的群体，有不少是 高校教师 或者是立志于高校就业的人。在进一步提升学历后，往往这些人会有更好的职业发展。

科研机构也是留学马来西亚读博士的人，很重要的一种选择。这些人本身热衷于学术研究，而且本身研究所工作收入、待遇等方面都不错。注册全日制学籍，授予PHD型哲学博士学位。文凭含金量很高，学位世界公认，回国中留服可做学历学位认证，并发 报到证 ，享受国内统 招博士和海归双重待遇，有机会落户“ 北上广深 ”。

马来西亚博士留学前的申请条件

学术要求：需持有研究生学历。语言成绩： 雅思 成绩5.0-6.0（院校不同，专业不同，所需语言成绩也有所不同，以学校具体要求为准）。也可采取无雅思成绩申请，入学后先读语言班，在语言班进行一段时间课程学习，并通过雅思相应等级后，可转入专业课学习。

马来西亚学士课程为三年制，每年学费，生活费约为5万人民币;硕士课程含语言培训为1年半，全部学费，生活费共需10万人民币。申请时的要点：马来西亚博士留学的申请门槛是，须拥有正规认证的研究生学历及雅思成绩达到5.0-6.0分之间。若雅思成绩不达标，也可先读语言班进修英文。

博士申请前建议与目标院校、目标导师进行套磁，套磁的作用主要是学生通过邮件与教授搞好关系，让教授能够充分认识自己，了解自己的实力，增加被录取的机会，一般学生在套磁时，要有明确的教授人选，也要有明确的研究计划以及成熟的学术成果，同时可结合自身实力，重点突出自己的特点和优势。

问一下马来西亚留学的好坏处，还有那里的世纪大学好吗？

• 把以前的回答删了，旧的言论总要消亡。一晃2年过去了，心态不同了，偶然看到这篇旧帖，感觉有一些要补充一下，之前高中刚毕业，措辞欠妥，借此机会改进一下，也算是给自己新的机会，我知道不少中介看了会果断投诉，毕竟动了他们的奶酪（一个模式：信息不对称的暴利），现在贴吧也是中介的。

• 套用牛校网的创始人老查揶揄俞敏洪的一句话：“俞敏洪卖的是梦想，老查卖的是真相”。别误会，不是打广告，你可以仔细辨别一下，那些说动你来留学的理由，哪个不是包在“真相”里面的“梦想”？

• 抱歉，没有哪个真相是飘在天上的。

• 我也是从当地的星洲日报上了解到，截止到2017年3月来马留学的大陆学生达到1万2千人，对比5、6年前的2000人，可以用暴涨来形容，当然留学的大气候在这儿，也不奇怪。

• 算了算2年的帐，4个学期的消费呈梯度式回落（4万，3万6, 3万4, 3万1），感觉花的挺多。和学生中介住过一年，两年中两次因为租房被坑押金（在同一个地方摔倒两次），每学期都在为达到CGPA3.5而分身乏术，没有规律式的熬夜和紧张一直压迫着我的信心，成长一天一天的充实积累。我有3个玩的很好的中国朋友，其中一个是我2年的室友，还有7个同专业的马华和我关系也不错，现在想想，一年级那些难熬的设计项目多亏了他们的热情帮助。关于大学的排名我也不太当回事了，排名只是个心里安慰，今年我上大学的排名和武汉大学、同济大学相当，遇到几个认识的人都表示挺高兴地，但是，我觉得自己应该和所谓的排名保持距离，排名是大学的荣誉，能力是自己的资本，靠着排名来了解一所大学难免肤浅片面。

• 我接触的一些人中，有很渣的（不只是人品），花钱大手大脚，双峰塔的合影年年晒，抽烟泡吧，学习得过且过，朋友圈总要表现自己的优越感，很多时候，风光的背后难免狭隘。当然更多的是沉默，敏感的，这些人和他人总保持着距离，无害但你很难搞清楚他们的想法。有一些留学生人数比较多的学院每逢期末考试作弊被抓的人不少，记得有一位朋友和我吐槽过那些让他倍感尴尬的同胞。当然，绝对有能力很强的中国留学生，我很佩服他们对于环境的适应能力以及对自我的要求与约束。“圈子文化”在大部分的留学国家都很普遍，可以理解，中国留学生的圈子总是和当地的圈子隔得很远，但是不去努力的交流而用各种接口疏远才是现象发生的原因。我们在中国不了解自己的国家，在大马不去努力了解每天在这片土地上发生的事情，画地为牢。

• 当然我也有幸结识了几个人生级玩家，有的头脑很灵活，善于结交各种年龄的朋友，敢于接触尝试陌生的领域，很大气，有着良好的信誉。有的很善良，但也都敢于抵抗那些不公正的处境而不是低头隐忍。

• 现在问自己：如果当初决定来大马留学是因为前途渺茫，分数线不够，怯于高考的竞争，抱有侥幸，外加哪些“中介”的忠言，那么请问留学后后你一定会抛开所有的这些缺陷吗？

• 是与否全在自己，对环境啥的没什么关系。所以私立公立从这个角度来说没有区别。其实，有很多人同我讲过相同的话“我其实并没有什么太大的抱负，所以这不是我的问题”。现在所有的费用都是家庭来承担，不必为基本的温饱而发愁，但总有一天，你将不再是学生，你会告别你现在的日子，你会为自己的“生存”而苦苦奔波，你会看到比家乡，比马来西亚复杂百倍的世界，生活如同洪水般席卷着你那本就脆弱的土坝，哪些年轻的诳语都将消逝，等你惊醒时却已深陷其中，那将不仅仅是现象中的阵痛，只怕是，到头来世间一场大梦。

• 说回我以前的观点，选择马来西亚的大都是有着这样或那样的缺陷的人，有的真的是很严重。毕业了还算好的，有的2年不到就转学退学了。大浪淘沙，在哪里都躲不过竞争，自然规律，可总有人不清楚自己的位置。

• 讲一个近期实习的感受，建筑专业加我一共就2个人，实习目的地定在上海、广州和杭州，我第一轮投了20家事务所，一周过去，全部石沉大海，又投了67家，终于回了4家，然而只有4家，最后定在上海。我同学投了70家，也只回了4家，最后去了北京。失落常有，然而这次申请对我们的打击还是很大的，至少让我们清醒一些，早点知道自己在国内的竞争力很有必要。(反观，想应聘实习生这个最低薪资的职位都如此的不易，危机感能不大吗？)去了事务所我才了解到，我的学历根本不值一提，大都是清一色的海归，英美澳，德意荷，UCLA，米兰理工，英皇家艺术学院，卡耐基梅隆，AA，代尔夫特理工，巴斯。剩下国内打拼出来的也是，同济、武大、华中科技、东北大学、山东大学、湖南大学。然而，他们是谦逊，热情的，实习的目的性很强，项目计划的完成很有效率。现在想想，文凭这种东西，能被用作敲门砖，是幸运的，不是说你进了多么好的公司，而是给你第二次看清自己的机遇。

• 父亲常泼我冷水，总说我这个文凭回来什么也不是，别把自己当回事，不是说放低自己，而是本来就不高。2年前我可能还会不服气的拿那些马来毕业考取美澳的人说事，现在我回过头来思考，在这个海归泛滥的时代，马来也好，中国也罢，我们将何去何从？

• 插句题外话，我一直以来有关注过3个留学生开设的qq群，其中一位从大三从马大转学去了世纪，具体原因可想而知，不过群里的留学生意做得风生水起，新加群的小白们都喊她“老师”，一开始很佩服她靠谱的办事态度，收费还算透明，后来她貌似回到国内了，做起了英语培训外加（新/澳/马/英）的申请，毕竟靠近国内的“市场”，感觉这人在朋友圈张扬了些，什么月入8-10万之类的。

• 另外一位是在公立大学土木系，貌似已经毕业了，在工程院工作吧，建了个群，挺有号召力，答疑解惑甚是慷慨，不过偶尔会有中介混进去打广告（其实中介里也有学生，不过不是本校的，每个群多少都有些爪牙对那些“新人”觊觎着）不过此群群风还是蛮正的，也算是清流啦。

• 最后一位仁兄貌似搞了N个“某某大学官方群”，每次想加这个群都要被某个管理员私聊一会儿，好不容易加了说了几句话就被踢了，感觉这位仁兄是很有组织头脑的中介，注册了个公司，贴吧，词条经常造访（巡视信息健康---挡其财路者，X），说来也有意思，中介团体内部的权力斗争，貌似是这位仁兄稳坐钓鱼台了，私立申请不收费，公立申请8000（貌似现在下降到5000），对那些犹豫的客户真是动之以情晓之以理，貌似这个中介内部的成员大都来自私立（想知道是哪几所私立？百度搜索“马来西亚留学”，看看右边的相关院校下面做作的简介你就明白了PS：他们也真是什么辞藻都敢放，高中有没有好好上？）有的家长真的是操之过急反而将主动权拱手相让，还有现在的申请者太缺乏主动性了，恨不得一劳永逸，有现成的绳子就抓，决心做一个文凭养得者。

• --------我想说的并不是这3位的经历，而是一个现象---即有的海归回来靠帮助你成为“海归”而盈利。 同样的属性在不断“继承”，这种现象应该在大家决定去哪所大学前指出来，然后自己思考吧！

• 但，年轻的人啊，不必悲观，人生路远，高考不会是挥之不去的落魄，敢于审视自己的懦弱的过去，倘若你胸膛里还有那团火，那就从现在起重拾自信，相信未来!

• PS:本人15年回答的百度知道就不要看啦，我那时的想法还是欠缺考量。留学，90%就是一层窗户纸，可窗里窗外的人很少这样想过，总喜欢绕一个大圈只为获得那稀少的有效信息，问题在哪里？时间不多了，其兴也勃焉，其亡也忽焉，距离浪潮退去还有一段时期，谁也不想成为风口上的猪。我留学的发轫是因为高二读了薛永先生的几本书，很有启发，现在想起来倒觉得很盲目，一家之言不足信，只有自己尽全力去接触多样的信息来源，才能有走下去的方向。我最深的感触是：困难其实不可怕，因为没有退路，逃不掉的，困难生来就是要被解决的。我们最大的敌人就是自己，怕事惰性，自以为是，变相的封闭自己的感官，漠视侥幸。我很清楚具有批判性的文章并无建树，文末那段话算是结语，送给读完这篇冗长文章的你，期望你能给马来留学带来新的气象!

• 不喊口号，现在，立刻，马上!

• 最后说明一下，我只是给了从个人角度出发的引子，讲了一些事情，真实，但我相信并不全面。

• --------------------------------------------------------------------------------- 留学摆渡人

• 画个分隔线，19年年初看回自己一年前的观点，稚气很多啊！想想还是不做任何修改了。现在按期毕业也算是功德圆满。6个学期的课程修满120个学分实感不易，专业学制比国内少了3个学期，很少有喘气的机会，上海实习半年后就回大马，第一次离家整1年，7、8月又在当地的建筑公司实习，期末期间参加了2个竞赛，1月8号毕设结束，马不停蹄的准备去别国的研究生申请，1月30号递交完最后一轮，2月1号终于踏上回家的航班。

• 很多事等待去做，有些事情总要放下，希望终究是走在认识自我的路上吧！

• 这里解释一下本校的的建筑专业，比较特别，专业课程学习2年后必须经过半年的实习，随后完成为期1年的课程。其实比较适合有3年diploma的基础的人，班上有四分之一的diploma学位持有者，年龄普遍大我3~4岁，本科毕业后必须读完2年的研究生才能有资格参加马来西亚注册建筑师的考试，目前只有马大(UM)、理科(USM)、博大(UPM)、玛拉工大(UITM)以及国民(UKM)有PAM和LAM的Part2认证，去年理工(UTM)因为一些原因没能通过考核。需要申请建筑硕士的可以考虑前面的5所。大部分的大学建筑学是3年制没有专门的实习学期。

在马来西亚留学该读公立还是私立的大学

留学摆渡人(https://www.baidurh.com)小编还为大家带来在马来西亚留学该读公立还是私立的大学的相关内容。

很多学生选择学校的时候会下意识把中国式的“公”与“私”这种模式套用上去，但这样选其实不适合。我下面就来说说马来西亚这两种大学吧。

一、语言

在马来西亚的这里，基本上公立的大学使用的都是双语的教学，也就是马来文与英文共同进行教学。所以留学生们在入学公立的这些大学之后，不但英文要有很高的水平，而且他的马来文也必须不错，这对于了留学生来说就是无形中有了多的负担。当然了多学有一门语言其实是好的，将来若考虑在这边工作的也就能用得上了；但在私立的院校之中，所有的课程都是用英文来为上课时的语言，是不需要学习马来文的。

二、教学的方式

在这里所有公立的大学的经费都是由国家来解决，而它们也有着重要的使命就是高等的教育，在学科上公立的院校比较偏重基础的一些教学。私立大学的话因为它们都是依靠着市场来生存的，所以它们的课程基本上都是对应着市场的各种需求，并且按照这个需求不断创新，只有保证了教学上的质量，学校和学生才有生存的保障。

三、规模

私立的大学大多在质量以及专业上都比较地注重，并且用这些保证学生能有比较好的就业率。所以，私立大学所拥有的学生越多，就代表着它的实力还有影响力就越强。

四、招生

在马来西亚这边，读公立的学校基本上都是本地的学生，所以这样的话在招收的条件必然就会有不平等性，第一个是专业上的不平等，一般在招生的时候，很多的名额都是给那些本地的学生所准备，留学生想要被前景比较好的专业所录取其实很难。第二个就是对于这里本地的学生，在学费上学校会给他们提供各类的优惠，但留学生是无法享受到奖学金或减免学费之类的优惠。

私立大学里面，因为生源很多都是留学生，学生基本上都是用自己的成绩去申请的，也就是录取的时候不会看学生的国籍，所以这样留学生们就能去申请自己想读的专业了。

五、认可度

在马来西亚这么多所公立大学中，只有七所目前在国内是得到认证的。而私立学校里面，有三十多所的学位不但在马来西亚得到承认，在国内它们也是获得认证的。

六、前景

马来西亚是一个不接受移民的国家，所以选择了这里的学生很多都是想把它作为中转站。学生在公立的大学里毕业后，要么只能在马来西亚这里工作，要么就是回到国内再去申请别的国家。但要是从私立的大学里毕业，因为马来的这些大学很多都和英国等等国家的大学互相有协议，所以学生可以在大三或研究生的时候用转学的方式到第三国就读，学校里本身也会有专门的部门来为这些学生提供转学等等的帮助。

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